Насколько важен зрительный контакт для развития ребёнка?

Зрительный контакт — важный способ коммуникации родителей с ребёнком. Дети, которые не могут смотреть в глаза из-за нарушений развития или слепоты, не умеют эффективно строить отношения: им нужна помощь. Почему взгляд так важен для развития ребёнка, разбираемся в новой статье. 

Исследования о зрительном контакте

Большая часть информации об окружающем мире, которую мы получаем, изначально обрабатывается зрением. Кроме того, определённые проблемы с глазами могут быть ранним признаком неврологических или системных нарушений. 

Исследования показали, что зрительный контакт важен для социально-эмоционального и языкового развития: например, он нужен, чтобы улучшить языковые навыки к 2 годам. Умение направлять взгляд помогает развивать сначала мелкую моторику, а затем — более серьёзные навыки, например, письмо и чтение. 

Аутизм и зрение

Аутизм — расстройство, из-за которого человек ограничен в общении и социальном взаимодействии: оно появляется из-за определённых нарушений в работе мозга. Восприятие аутистов очень острое. Для них это огромный стресс — обрабатывать входящие сигналы от разных систем, в том числе от зрительной. Поэтому человеку с таким расстройством тяжело смотреть в глаза — слишком много информации для мозга. 

Если у ребёнка есть признаки аутизма, вы можете научить его устанавливать зрительный контакт. Вот что советуют педиатры: 

• Поощряйте ребенка, когда тот сосредоточен на разговоре и не отвлекается от него;
• Расскажите, что можно смотреть на лицо, но не прямо в глаза (например, на лоб или нос); 
• Старайтесь оживлять мимику при разговоре с ребёнком, используйте невербальные сигналы. 
  

Социальное развитие слепого ребёнка

Слепота, возникшая у ребёнка изначально или в раннем возрасте, сильно влияет на будущее его отношений с людьми. Детям с нарушениями зрения трудно распознавать невербальные и социальные сигналы, что также затрудняет их социальное взаимодействие. Специалисты предлагают 3 способа помочь малышам: 

• объяснить, что означают разные социальные сигналы — например, рукопожатие или похлопывание по плечу;
• отрабатывать вербальные навыки дома — учить ребёнка поддерживать беседу;
• познакомить малыша с разными социальными ситуациями — например, рассказать, как люди приветствуют друг друга.